Article de la Provence le 2/12/09

Aprés un grand rassemblement devant l'Empéri,
jusqu'à 3OO lycéens ont manifesté dans les rues de la ville.



La suite de la mobilisation se joue aujourd'hui

Hier matin, jusqu'à 3OO lycéens ont participé à la manifestation.

Depuis la présentation de la réforme des lycées par le ministre de l'éducation nationale Luc Chatel le 19 novembre, des mobilisations sporadiques de lycéens sont observées dans toute la France.
A Salon, le mouvement a débuté lundi matin au lycée Adam-Craponne que quelques lycéens ont entrepris de bloquer, rapidement rejoins par d'autres. Au grand dam des ruverrains de l'établisement qui se plaingnent de se voir régulièrement confisquer leurs bennes à ordure et subir des nuisances (bruits, fumée, agitation) inhérentes au mouvment.
Si l'entrée principal de l'établiement est condamnée, les élèves qui souhaitent ont la possibilité d'accéder aux salles ou les professeurs assurent les cours.
Hier matin à 1Oh, les manifestants de Craponne ont crée ungrand rassemblement devant l'Empéri pour convaincre les élèves de les rejoindre. Une manifestation a ensuite été organisée dans la ville qui a rassemblé jusqu'à 3OO lycéens, encadrés par la police municopale.
Aujourd'hui, une assemblée générale aura lieu devant le lycée Craponne pour décider de la suite du mouvement. Celle-ci dépendra en grande partie du nombre de personne qui y participeront, bon indicateur du niveau d'implication des manifestants d'hiermatin. "il y avait peu de monde hier aprés-midi alors même si on y croit, on ne va pas continuer à se bouger pour des gens qui s'en foutent" confie Luc.

Romain CANTENOT

Tract du Lundi 7 Décembre.

Vous trouverez ci-dessous le tract du Lundi 7 Décembre.

« Nous faisons la réforme dans l’intérêt des élèves, pas pour économiser de l’argent. » Nicolas Sarkozy.

Êtes vous sur que les suppressions de postes ne sont pas dans l'intérêt d'économiser de l'argent ?
Êtes vous réellement sûr que la mise en option de l'Histoire-Géographie en Terminale S vise à l'intérêt des élèves ?

« […] notre lycée doit donner enfin à la culture la place centrale qui lui revient. »

Certes, mais une culture strictement contrôlée pour nous faire rentrer dans le système actuel. Le choix que nous laisse le gouvernement, entre l'économie et la gestion, en dit long sur leur volonté d'orientation. De plus, cette "innovation" n'en est pas une, puisque nos parents avaient les même choix à effectuer à leur entrée en seconde, à croire que les réformes du gouvernement font tourner en rond notre éducation.

« La rénovation de la STI n'est pas seulement une question de justice sociale, c'est un enjeu économique crucial pour notre pays. »

La rénovation de la STI ne sera pas appliquée avant 2011, qu'attend le gouvernement pour enfin faire quelque chose de correct envers cette filière qui rappelons le n'a pas été réformée depuis plus de 30ans ! De plus, aucune information complémentaire est donnée quant aux mesures prises pour sa modernisation, nous ne pouvons gober ces belles paroles sans explications !

« Les lycéens ont leur mot à dire. »

Nous protestons et nous continuerons à protester tant qu'une décision convenable du gouvernement ne sera pas prise! Cette réforme concerne nos frères, nos sœurs, et nos futurs enfants! Nous ne pouvons pas la laisser passer au vu des points négatifs qui la constellent.
L'année dernière nous avions réussi a repousser la réforme Darcos, nous pouvons le faire encore une fois! Cette mobilisation est partagée par les lycéens de la région et pas nos professeurs, qui ne tarderont pas à se mettre en grève afin de lutter a nos cotés!

Nous ne sommes ni les premiers, ni les derniers à être mobilisés!

Appel à la mobilisation

Le Lundi 7 Decembre, le CLS ainsi que les organisateurs du mouvement organiseront une manifestation dans Salon de Provence à partir de 10heures, pour protester contre la réforme de l'éducation nationale de Luc Chatel. Le cortège partira de devant le lycée Adam de Craponne.
Il est imperatif de marquer le coup durant cette manif' c'est pourquoi j'appelle toute personne étant opposée à cette reforme ou qui est dérangé par cette dernière à se mobiliser Lundi 7 Decembre.
Lycéens, nous nous devons de faire valoir notre droit de manifestation, nous avons la possibilité de protester contre cette réforme, car c'est nous, puis d'autres qui seront touchés par celle ci.
Nous sommes tous concernés par le problème. Léducation nationale doit être réformée certes, mais ce n'est pas en voulant faire des économies sur le dos du système éducatif, comme le fait si bien notre gouvernement actuel avec les nombreuses suppressions de postes, que les lycéens recevront un meilleur confort de travail. L'école est une affaire d'éducation et pas d'économie.
Merci, et j'espère à Lundi.

Jere-pag

Informations sur les temps qui courrent

Une fois encore le gouvernement choisi la période de noël pour s'occuper de changer un système éducatif certes mal en point. C'est donc à cette heure qu'une certaine tension se fait jour du côté lycéen et enseignant, tension légitime qui est essentiellement issue de la désormais habituelle impression d'un manque de dialogue entre lycées et gouvernement. Face à cette situation, les solutions pour se faire entendre restent restreintes, ce pourquoi la manifestation est une nouvelle fois de mise, ayant d'ailleurs déjà démontré ses effets d'expression d'opinion auprès des différents ministres successifs de l'éducation national. Soulignons que c'est le but exclusif d'une manifestation, se faire entendre à des fins constructives.
Pour être mené à bien, ce genre d'évènement nécessite tout autant de motivation que d'information. Voici donc les mesures phares de la nouvelle réforme.

1. "Tous les lycéens de première suivent le même enseignement en français, en histoire- géographie, en langues vivantes (LV1 et LV2), en éducation civique, juridique et sociale (ECJS) et en éducation physique et sportive (EPS)." Ce qui signifie que la vraie orientation s'effectue en terminale au lieu de s'effectuer en première.
2. "Les séries STI et STL seront modernisées pour la rentrée 2011. Plus polyvalentes, elles offriront de plus larges débouchés vers l’enseignement supérieur et devront mieux y préparer." Mais aucune information n'est communiquée sur les mesures qui seraient prises pour permettre cette modernisation.

Mettre l'accent sur la culture, phrase qui revient souvent dans le projet de la réforme. En voici les mesures.

1. "Les textes relatifs aux différentes formes d’expression des lycéens (journal du lycée, réunions, association...) sont modernisés." Encore une fois on ne sait pas ce que prévoit le gouvernement pour y parvenir.
2. "L'histoire-Géographie devient une matière optionnelle en terminale S." Ce qui amène une diminution des connaissances car le programme d'histoire devra être réduit pour être enseigné en seulement deux ans (seconde et première).
3. "C'est l'un des volets les plus ambitieux du projet : au terme de la scolarité, chaque élève doit maîtriser au minimun deux langues étrangeres".Mais a quel prix ?
   

• Sur l'année de 1er S on perd une heure dans chaque matière scientifique (Math, physique & chimie, SVT et SI), pour gagner juste 30 minutes de cours pour les LV1 ou 2. Pour se retrouver en Term sans histoire & géographie, mais avec une demie-heurs de physique en plus .
• En 1er L on perdra une heure de français ainsi que 2h de Math, et une demie-heurs de physique chimie, contre gagner seulement une heure de langue. Puis en Term L on reperdra l'heur de langue, avec une demie-heur de littérature pour laisser place a une nouvelle matière "la littérature étrangere".
• En 1er ES, (secsion qui subira le moin de changment), on perdra juste une heurs de français, et en Terminal, on perdra une heure de SES et une demie-heur de spésialité.
  

Ces informations sur les projets de réforme viennent du site de l'éducation national, http://www.education.gouv.fr/

A tout ceci s'ajoutera de nombreuses suppressions de postes d'enseignants (16 000 cette année). Le gouvernement ne doit pas faire des économies sur l'éducation, bien qu'il soit avéré que celle-ci ne soit pas rentable. Mais l'éducation est l'avenir du pays.

Article de la Provence le 1/12/09

Comme toujours, certain élèves peu concernés pas l'avenir du lycée saisissent l'occasion pour prendre du bon temps. Un phénomène courant que regrette le noyau de militants impliqués,soucieux de l'image donnée par leur mouvement.

DES ÉLÈVES BLOQUENT LE LYCÉE
CRAPONNE DEPUIS HIER

Ils dénoncent la réforme des lycées présenter par le gouvernement

A l'origine du mouvement, ils ne sont qu'une poignée, pas plus de cinq ou six, à réagir à la réforme des lycées présentée le 19 novembre dernier par le ministre de l'Education nationale Luc Chatel.
Après une première tentative avortée jeudi dernier, ils avaient résolu vendredi soir de procéder au blocage de leur lycée. Ce matin donc, dès l'aube, ils ont réquisitionné toutes les bennes à ordures du quartier, déniché des palettes et acheminé des chariots et autres plots glanés ça et là pour bloquer l'entrée de l'établissement. Rapidement, leurs initiative fait boule de neige auprès d'éléves sensibles à leur cause qui se rallient au mouvement tandis que d'autre renoncent sans insister à se rendre en cours.
Après, une courte assemblée générale, des tracts sont rédigés dans la matinée, aussitôt tirés à un millier d'exemplaires. Devant l'établissement ou s'agrègent les bloqueurs (certains étaient déjà actifs lors des manifestation de l'hiver dernier), ils expliquent leurs inquiétudes et leurs revendications.


Les points d'achoppement

"Globalement, il y a beaucoup de positif dans cette réforme, sans doute en partie grâce à notre précèdent mouvement, reconnaît Jérémy en terminale littéraire, mais il y a des points sur lesquels nous voulons qu'ils reviennent". Ce sont les élèves des sections STI et STG, menacées par la réforme, qui manifestent le plus de craintes: "La suppression de ces filières laissera un vides dans l'éventail de baccalauréats, que se passe-t-il si nous redoublons et quelle sera la valeur de notre diplôme?" s'inquiète Alexis. Autre grief: la mise en option de l'histoire géographie en terminale scientifique qui reviendrait à "faire des économies sur le niveau de culture des élèves" et la répartition des classes de langues en groupes de niveaux soupçonnée de "creuser les écarts de d'empêcher l'entraide entre lycéens". Comme lors des précédentes mobilisation, les suppressions de postes et la formation des enseignants sont aussi pointés du doigt.
Le proviseur Jean-Claude Seguin, évaluait hier le taux de présence à 10% seulement: "j'ai présenté les tenants et les aboutissant de la réforme et j'ai demandé au bloqueurs d'organiser leur contestations pour éviter tout débordement. Tous des professeurs étaient présents et les cours ont assurés". A l'instant de son prédécesseur de 2008, il doit composer avec ce mouvement quelques mois seulement après son entrée en fonction.


Et maintenant ?

Pour l'instant, le début de mobilisation observé à Craponne ne s'est pas encore étendu à l'Empéri, comme le veut la pente naturelle que suit tout mouvement lycéen à Salon. Mais des élèves grévistes prévoient dès aujourd'hui d'aller convaincre leurs homologues de se joindre à eux. Une assemblée doit être organisée ce matin à 10 heurs devant le lycée pour décider des suites à donner au mouvement et, si le moral des troupes est bon, une manifestation sera organisée dans la journée.
Toutefois, les élèves restent libres d'accéder aux classes: une autre entrée est laissée volontairement libre. "Nous ne voulons pas dicter l'opinion, nous remettons juste à ceux qui vont en cours des tracts à titre d'informatif" explique Jérome en terminale litteraire.

Romain CANTENOT

Tracts du Lundi 30 novembre

Lycéennes et lycéens de Craponne et de Salon

lundi 30 novembre, nous avons bloqué le lycée. Cette décision grave a été imposée par la situation que connait l'Éducation Nationale aujourd'hui. Le 19 novembre, le ministre de l'Éducation Luc Catel a présenter la nouvelle réforme qui devait cadrer le fonctionnement des lycées dans les années à venir.
Ces propositions ne correspondent pas à l'idée que nous nous faisons du lycée. Voici un petit échantillon de ce qui nous attend:

• Du côté enseignant

-Suppression de 16 000 postes d'enseignant cette année, 85 00 de 2007 à 2012.
-Réforme de la formation des enseignants qui a entrainée une grève de plus de quatre mois l'année dernière dans toutes les Universités de France, tant du côté enseignant qu'étudiant.
-Précarisation du statut de nos enseignants qui seront recrutés au cas par cas.

• Du côté lycéen

-Des cours fondamentaux pour la culture sont rendus facultatifs (histoire & géographie...) dans certaines filières.
-Apparition d'un tronc commun pour les 2nd et les 1er qui augmentera artificiellement le niveau d'accès au lycée, en réalisant une sélection qui ne s'avoue pas, alors qu'il suffirait de donner plus de moyens aux lycées pour améliorer les conditions d'étude et les résultats.
-Création de groupes de niveaux en langue, empêchant l'entraide entre lycéens.


Ces mesures vont entrainer une dégradation de nos conditions d'études, en surchargeant les classes, en créant une éducation sélective, en nous formant simplement pour être des salariés sans chercher à nous donner une culture générale et une ouverture d'esprit apte à nous permettre de réfléchir et à nous défendre dans la vie active qui nous attend.
Pour ces raisons, il est important de se mobiliser. Le lycée sera encore bloqué demain mardi 1er décembre, comme en a décidé l'Assemblée Générale des lycéens de Craponne qui s'est réunie ce matin. Pour décider de la suite du mouvement, nous vous invitons à participer à l'AG qui se réunira demain à 1Oh 1O devant les grilles du lycée.

Site d'information du CLS 2009/2010

Bonjour lycéens,

Suite à la présentation de la réforme du lycée de Luc Chatel, au Salon européen de l’Éducation du jeudi 19 novembre 2009. Le collectif lycéen de Salon de Provence, s'est remis en mouvement. Contre cette nouvelle reforme concernant la rentrée 2010 des lycées.
Ce site vous informera sur les détails de la réforme, comme ses aspects négatifs, ainsi que répondre à vos questions.
N'hésitez pas à en poser, le CLS vous répondra le plus vite possible.
Merci de votre participation.